'Bibliotheek op school' betekent leesplezier

Brielle – Over ruim een jaar zullen alle basisschoolleerlingen in Brielle een bibliotheek vlakbij of in hun school hebben. Onderwijsspecialist Mirjam Vancrayelynghe van de Bibliotheek Zuid-Hollandse Delta spreekt er vol enthousiasme over.

Op vier locaties: in het cultuurhuis, in de binnenstad, in Zwartewaal en in Vierpolders zal een 'bibliotheek op school' worden ingericht. "Hier geloven wij in" zegt Mirjam Vancrayelynghe vol vuur. We gaan er zo snel mogelijk voor zorgen dat we er op elke school in ons werkgebied mee van start gaan. Waarom? Door de digitalisering en doordat lezen en voorlezen niet meer vanzelfsprekend zijn, is de woordenschat van kinderen enorm achteruitgegaan. Ook de algemene ontwikkeling en kennis blijven daardoor achter. Vier jaar geleden zijn we als een van de eersten in Nederland met het programma gestart in Bernisse (nu Nissewaard) en nu al blijkt dat de kinderen veel meer zijn gaan lezen en dat hun CITO-scores daardoor omhoog zijn gegaan. Plezier in lezen vergroot je wereld en dat is fantastisch. Elk kind krijgt zo dezelfde kansen. Het voorkomt laaggeletterdheid, die - je gelooft het bijna niet - op Voorne-Putten nog altijd 9,7% van de inwoners betreft.

Wat houdt 'de bibliotheek op school' in?
We bieden voor de basisschoolleerlingen een fijne ruimte, waar ze kennis kunnen maken met de nieuwe media en met lezen. Het moet zo leuk worden dat ze er heel graag naar toe gaan. Geen muffe boeken dus, die er al 30 jaar staan, maar een mooie, frisse, nieuwe collectie. Net als in een echte bibliotheek wordt de uitlening geautomatiseerd en kunnen de kinderen er lenen met pasjes. De bibliotheek wordt gerund door "biebbaasjes" (of betrokken biebouders). Biebbaasjes zijn leerlingen uit groep 7, die naar deze baan kunnen solliciteren en daarvoor een sollicitatiebrief schrijven. Zo weten ze gelijk ook hoe dat werkt. Daarnaast komt een leesconsulent 4 uur per week om de kinderen op locatie te begeleiden. We zetten hoog in op hun niveau. Het zijn allemaal mensen met een brede onderwijskundige ervaring op hbo-niveau. De leesconsulent werkt nauw samen met de school aan leesplezier en mediawijsheid van de leerlingen.

Na heel korte tijd vooruitgang
Elk jaar wordt de vooruitgang gemeten. Het eerste en tweede jaar zie je vooral het leesplezier stijgen. In het derde jaar gaan de basisscholen het ook merken aan o.a. de CITO-scores. We kijken ook of er thuis wordt voorgelezen. Misschien lijkt voorlezen achterhaald en ouderwets, maar het is zo verschrikkelijk belangrijk voor de ontwikkeling. Vanaf 0 jaar kun je al beginnen met voel-, geluids- en kijkboekjes. Dat gaat door tot het vierde jaar, waarna de bibliotheek op school begint. De bibliotheek is weer een plek aan het worden, die volop in de samenleving staat.